Как научить ребенка говорить-советы логопеда

   Дефекты речи очень часто встречаются у малышей. К этому мы привыкли и относимся спокойно. Но если плохо говорит взрослый – это уже воспринимается не нормально. Поэтому задание родителей – вовремя устранить все проблемы, чтобы ребенок научился говорить правильно и вразумительно и не страдал потом от издевательств сверстников.
Если нет возможности отвести кроху к логопеду, то можно заняться им самостоятельно. Для этого существуют разные занятия. Они должны длиться исключительно в игровой форме и не более 15 минут, в зависимости от возраста крохи. Делать упражнения необходимо каждый день. Начать можно с массажа.

 
Массаж сам по себе вряд ли даст какие-то результаты. Но его совмещение с другими упражнениями очень положительно влияет на развитие речи. Итак, массаж состоит из поглаживаний подушечками пальцев над бровями, по крыльям носа, гайморовым пазухам, вокруг губ, до скул и ушей, а потом обратно. Вы должны стоять на одном уровне с малышом, лицом к лицу и показывать, как нужно делать. При этом можно приговаривать разные фразы: «Вот как мы себя любим, вот как голубим», «А вот наш носик, наш курносик» и т. д.

Дальше делаем упражнения. Первое: «паровозик» — спрашиваем кроху, какие звуки издает паровозик? «Ту-ту», отвечает он. Затем складываем губки в трубочку и вращаем по часовой стрелке и против нее, в каждую сторону – примерно 1 минуту. Еще одно упражнение: губки стягиваем в трубочку, а затем показываем, как нужно улыбаться, растягивая их. Делаем повторения на протяжении минуты. Пару минут делаем упражнение «поцелуйчик». Губки стягиваем в трубочку, делаем «чмок», и снова расслабляем. Следующее упражнение: «лошадка». Спрашиваем ребенка, как остановить лошадку? Нужно сказать «тфпр» (характерный для этого звук). Повторяем его несколько раз продолжительно, не забирая воздух.

 
Важно делать и упражнения с язычком. Например, облизываемся, увидев вкусный пирог: водим язычком по ротику сначала в одну сторону, потом в другую. Затем пытаемся дотянуться языком до носика, бороды, левого и правого края губ. В это время можно играть, выясняя, у кого язычок длиннее.

 
В конце нужно сделать нежные движения руками, словно умывание: поглаживаем лицо ладонями ото лба, к гайморовым пазухам и шее. Делать это нужно медленными движениями, легко растирая кожу.

 
Все приведенное выше называется артикуляционной гимнастикой. После ее выполнения стоит поупражняться и с гласными звуками. Они обычно произносятся крохами правильно, но тренировка не помешает. Звуки произносим сначала коротко и отрывисто, затем долго, на одном дыхании, при этом интонацию нельзя ни повышать, ни понижать. Существует тренинг и на парные согласные. Их проговаривают как скороговорку на протяжении нескольких минут: «Бу-бо-ба-бэ-би-бы». И так с разными согласными.

 
Важно запомнить также, что для развития речи большую роль играет мелкая моторика, которую тоже необходимо развивать с раннего детства.

[vsw id=»xXlFGB9DUHE» source=»youtube» width=»425″ height=»344″ autoplay=»no»]

Написать в портале Удмуртии о том,что волнует сейчас!