Как подготовить ребенка к школе

   Самым сложным переломным этапом в жизни маленького ребенка является обучение в первом классе школы. Еще вчера малыш гулял и играл в свое удовольствие, а сегодня он должен подчиняться жесткому расписанию и дисциплине.
Для того чтобы учеба в школе не свалилась на ребенка как снег на голову, необходимо начать подготовку задолго до поступления в первый класс. Дети любознательны и впитывают новую информацию как губки. Важно не пропустить момент и найти нужный подход. Самый подходящий возраст – это 3-4 года. Не надо проходить с трехлетним ребенком всю школьную программу, достаточно начать с основ.

Сейчас на рынке услуг предлагается много различных развивающих кружков, секций, индивидуальных уроков. Кроме того, дополнительные занятия присутствуют в программе любого детского сада. Однако родители не должны полностью перекладывать обучение своего дошкольника на посторонних людей. Выделяйте для общения с ребенком хотя бы полчаса в день, чтобы оставаться непререкаемым авторитетом в области познания окружающего мира.

Занимаясь с ребенком дома, не стоит прибегать к современным развивающим компьютерным играм и программам. Чем старше становится ребенок, тем больше времени он проводит за компьютером. Не нагружайте маленького человека преждевременно.

Подобрать подходящую методику и программу обучения помогут всевозможные пособия и личные предпочтения. Начинать надо с занятий по развитию мелкой моторики рук, речи, памяти, логического мышления. Позже можно перейти к чтению, письму, математике, общему развитию кругозора и разговорной речи.

Перед началом обучения установите для ребенка определенный режим, выделите для занятий одно и то же время, желательно с утра. Уроки не должны быть продолжительными, достаточно 15-20 минут, и не более 2-3 занятий в день.

Выходные дни лучше оставить для отдыха. Во время занятий старайтесь всю информацию преподавать в игровой форме, проявляйте терпение, настойчивость, но не давите.

Укрепление мелкой моторики – основополагающее занятие для ребенка, от степени развития моторики пальцев рук зависит становление речи и мышления, памяти и внимания, координации, воображения и наблюдательности. Разнообразие развивающих игр ограничивается только возможностями родителей: лепка; рисование; перебирание бусин, пуговиц и крупы; мозаика и т.п.

Развитие речи требует особого внимания родителей. Не стоит умиляться детским коверканьем слов, поправляйте ребенка мягко, но настойчиво.

Память тренируют с помощью игрового заучивания стихов, песенок, картинок. Особенно дети любят разгадывать различные ребусы и логические загадки.

Чтение лучше начинать с изучения букв, затем можно перейти к изучению слогов, а потом – к самому чтению. Одновременно стоит попробовать письмо, только начинать надо с печатных букв.

Математика, как правило, дается детям легче всего, так как ее можно применить на практике. Дети быстро понимают, как считать цветочки и птичек. Как только ребенок сможет соотнести изображение предметов и цифру, обозначающую их количество, пора переходить к арифметическим действиям.

Общее развитие кругозора ребенка включает расширение его понятий о себе, семье, окружающем мире и т.п.

При обучении важно помнить, что все дети разные, и только родители знают, как найти подход к своему ребенку. Двигайтесь от простого к сложному, не торопитесь и все получится!

Написать в портале Удмуртии о том,что волнует сейчас!